如今，越来越多的中国家长想尽早把孩子送出国，一方面，可以避开国内的升学压力，另一方面，还能借助国际化教育体系，把孩子培养成优秀的国际公民。近10十年来，赴美就读高中的中国学生人数增长了约98.6倍。教育部数据显示，2016年，我国低龄留学人群，尤其是高中及以下超低龄留学人群增速最为明显，2017年，中小学留学人群相比2016年又有了5个百分点的增长，从25%升至30%。面对这种趋势，各国也纷纷打出自己的“优势牌”，一场由低龄留学引发的生源大战早就悄然擂响战鼓。

那么，低龄留学到底呈现出一种什么样的态势？家长是否应该陪读？如何深入了解各国的教育体系？就这些问题，5位重量级嘉宾展开了热烈讨论。

低龄留学愈演愈烈是一种自然趋势 

主持人：从刚才佳念提到的数据中，我们可以看出低龄留学的火热。可以说，中国的小留学生队伍日渐壮大，低龄留学趋势愈演愈烈。相伴而来的一些问题，包括陪读、升学、安全、文化冲击等，也深受广大家长关注。请教一下各位嘉宾，目前中国留学生在年龄和性别的分布上有什么特点？低龄留学呈现出了一种什么样的态势？这个问题首先有请教育部鄂学文副理事长为我们分享一下。

鄂学文：根据官方统计，低龄留学呈上升趋势，百分之九十几甚至更多地增长，不仅仅体现在美国、加拿大这样的国家。从年龄来讲，18岁以下，以12岁到14岁或者15岁到17岁年龄段的学生出国为主，其中，15岁到17岁年龄段的学生占到百分之五十几。性别，男生占多，大概达到了56%，44%是女生。

从发展趋势来讲，小留学生增长的幅度甚至高于成年学生，尤其在个别国家增长更快。比如那些私立高中、公立高中教育比较发达的国家，这种趋势更加凸显。

主持人：接下来请新东方的俞总分享一下您对这个问题的看法。

俞仲秋：我个人感觉，低龄留学首先已经不是今年才出现的趋势，已经有几年了，这是一个非常自然的现象。孩子什么时候留学比较合适？我认为本科出去比较好，但你会发现，如果最终决定本科要到外面去读，中学留在国内，这时国内大部分学校是在向着高考的道路走的，所以，非常尴尬。这就倒逼着你的留学越来越往前走。

比如北大、清华、复旦、交大的学生，申请国外研究生的机会是非常有优势的，但是现在受到了“海本”的冲击。所以，在本科阶段要申请到比较好的学校，那些很早就已经在海外接受教育，甚至高中以前就接受海外教育的学生，无论是教学质量，还是对语言掌握，都更具有优势。所以，这种趋势第一非常自然，第二它依然会继续下去

主持人：金吉列留学的郭总，您怎么看这个趋势。

郭明斐：我想谈一个观点，国外留学不等于国际教育，并不是去国外才能接受国际化的教育。在做低龄留学选择的时候，我觉得还是要慎重。我们为什么要这么早把孩子送出去？是因为孩子能够更好地融入当地文化、更好地学习语言？可怕之处也在这里。刚才大家都在讲学习语言，我个人觉得，学习语言最难的并不是语法、词汇，而是背后的文化。把我们的孩子送出去，确实他语言会非常好，但是学的是国外文化，这就代表着中国文化的缺失。同时，在家庭教育这块儿也是一种缺失。现在，越来越多的研究表明，家庭教育在整个教育链条当中起着非常重要的作用，关系到孩子价值观的确定。如果我们一味地考虑结果，或者一味地考虑功利，把孩子送出去是为了让他有一个更好的未来，可能就会造成家庭教育在某种程度上的缺失。当然，父母能够陪着去那就更好了。

这个话题可以很大，因为教育承载着一个民族的灵魂。如果说它真的成为了一种趋势，有很多人选择低龄留学，我觉得中国文化可能会丢失很多，民族的魂也可能不再那么纯粹了。

陪读过程中父母双方都应尽

主持人：非常感谢各位嘉宾的分享。就像刚刚说到的，我们看到了低龄留学可能遇到的很多问题。由于年龄小，很多孩子在生活和自我管理能力上存在欠缺，可能出现不适应寄宿家庭、学习自制力不够等问题，让留学效果大打折扣。在这方面，我们有两个问题想请教一下。

第一个问题请问联合国妇女署的高级官员马雷军老师：家长是否应该陪读？如何陪读？

马雷军：这个问题其实挺难回答的。我本身不太赞同低龄留学，我们现在已经呈现出低龄出国的趋势，要不要陪读，不管是国内还是国外都有规定，16岁以下的未成年人一定要有监护人。所以，不是我们想不想，而是应该这样做。

另外，很多孩子可能面临很多的问题，比如学习能力欠佳，怎么样陪读？本身你让他选择出国的时候，就一定要是自主学习能力强的，他能够应变。另外，孩子本身有特别强的出国留学的愿望。否则，孩子不能自主学习，发生的问题就会更多。

陪读的过程中也有一定的问题。比如，中国现在的状况通常是有钱了，母亲辞职，妈妈陪着孩子在国外。一方面，我们经常说下一代孩子都太“娘”了，因为都是母亲在教育，其实我特别想说，父亲的责任也特别重要。怎么学习英语，怎么学习国外的课程，我们并没有想到。比如说瑞典等国家，父亲也有三个月的产假，跟母亲一样，他是要同等地承担孩子的照顾责任的，这样孩子的性格才能更加健全。我想特别强调这一点，这是我们在陪读过程中一定要做到的，父母双方都有责任。当然，可以通过视频等交流方式，总之一定要保证孩子在这个阶段的

尽早考虑房产购置问题 让留学更经

主持人：问一下在场的唯一一位女士，您怎么看马老师这个观点？另外，留学时在房产方面应该怎么规划？

朱晓轩：我先简单回答一下第一个问题。其实，孩子低龄留学的趋势毋庸置疑，我在这里不再讨论。如何解决？我们现在讨论的所谓低龄，是指高中及以下学龄段，通俗的说就是18岁以下。在这个阶段，很多来自父母和家庭的教育是不能缺失的，如果单纯地把孩子送出去留学，陪读的问题确实很难解决，因为很多的国家是不允许妈妈长期居留在那里陪读的。

所以，我们建议家长在面对孩子低龄留学教育问题的时候，不要仅仅把目光限定在出国留学这一个问题上，而是要从孩子的全面成长和家庭的整体未来规划考虑。如果家长可以通过申请陪读签证或者通过移民拿到永居身份，那么在留学期间，孩子就不会缺失家庭教育，而且家长还可以将孩子向更加国际化的方向培养。那么，孩子就可以在相对低年龄的阶段留

第二个问题，出去留学，在房产方面如何规划。家长在为孩子的教育考虑的时候，购置房产，往往最需要考虑的是就学的便利性和周边的文化氛围。

我在这儿也分享两个观点，第一是“以房养学”。以美国为例，不管是留学还是移民，美国都是家长非常向往的地方。截至2017年8月，中国家庭在美国购买住宅房产共花费了317亿，总计购房40572套，其中有8%的比例用途为留学购房，这个数据只统计二手房市场，实际上还存在大量的一手房交易。也就是说，有这么多的家庭为了孩子的教育投入了这么多的资金。在美国这个国家，哪些地方是中国人最热衷于去购买房产的呢？目前，加州、德州以及佛罗里达州最受中国家庭青睐。中国家庭对美国学区房有明显的偏好，有很多留学或者移民家庭的客户专门来咨询大学附近的房产，其中又以加州最受青睐。

“以房养学”在美国怎么实现？美国目前住宅的平均房价为20.27万美元，比去年上涨6.9%；租金均值为每月1430美元，同比上涨2%。由于就业需求增长，加利福尼亚州、西雅图、圣何塞房价增速都超过了这个百分比，分别较去年同期增长12.4%与10%。美国的房产已经稳健发展了很多年，目前处于稳定增长的一个良好曲线上。在美国的名校周边，比如普林斯顿、哈佛、哥伦比亚、芝加哥大学、杜克等等学校，如果你提前买了一套房子，孩子在这里留学，基本等他毕业之后，房产的增值是可以覆盖四年学费的，并且还要高出不少。家长如果准备送孩子去美国留学，提前就有想法购买一套房产，不仅可以用于陪读孩子，非常方便，还可以“以房养学”。

我想说的第二个观点是“购房同时获取身份”，这个在欧洲很多国家是通用的，我们所熟悉的西班牙、葡萄牙、希腊这些国家，近年来选择去留学的人数也在不断上升，这些国家的政策是可以通过购房的方式获得欧盟永居身份的，拿到身份的家庭相比单纯留学来说，在择校、选专业、就业、生活、医疗、福利等方面都更有优势。我们也有一些办理美国移民的客户，因为目前美国排期要排很长，怎么办？会先让孩子拿到欧洲身份以后去欧洲读公立的初高中，通过与美国学分的互通在美国享受高等教育。

不管是美国，还是英国等很多欧洲国家，很多留学生去了想留却留不下来，是因为毕业以后只有短暂的实习周期，如果没有找到合适的企业愿意帮助你拿一些工作签证的机会，是很难留得下来的。但是如果提前有了这样一个身份，选择公立教育，享受当地的生活、医疗、福利，和当地的公民就是一样的。

选学校不能只看排名 气质匹配很重要

主持人：非常感谢朱总的分享，大家可以通过不同的路径去探讨和尝试。我们知道，留学是一个漫长的过程，在不同阶段会涌现出不同的问题，包括选择目的国、选择学校、异国高考等，所以，需要非常详实的学习规划。那么，家长应该如何深入地了解各国的教育体系，为孩子提供实质性指导呢？先有请金吉列留学的郭总为我们解答一下。

郭明斐：回答主持人的问题，如何理解国外的教学体系？通过国内的专业机构，就可以了解这些信息，这应该不是主要的问题。在条件允许的情况下，我建议家长能够真正去当地看一下。我一直觉得每个学校有每个学校的气质，我们选学校不能仅仅看排名，也不能仅仅看专业，还应该看它的气质和孩子的特点的匹配度。每个学校的底蕴和风格是不一样的，作为家长要尽可能的多去看几所学校，深入了解这个学校背后的文化、教学质量、住宿环境和学生构成等。

我们有线上、也有线下的方式，但线下是不可能被替代的，因为再好的线上也不可能替代校园的环境，无法替代学员之间的交流，无法替代面授的过程，这些是教育的另外一个层面。教育本身不仅仅是学习一门知识、一门技能，更多的是互相之间的影响。知识是第一个层级，背后还有其他的东西，我们在教育、在上学的过程当中，会学到更多。

机构要用专业知识为客户梳理海量信息

俞仲秋：主持人刚才说到关于如何选择留学的国家和学校，包括未来专业的问题，我觉得这是专业机构最能体现它价值的地方。

以前，我们是信息不对称，很多国外的信息我们不知道。现在，某种意义上信息在暴涨，你任何时候都可以去了解，但问题是，世界上有那么多学校，错综复杂。现在变成了，不是有那么多信息你不知道我来告诉你，而是我通过我的专业知识帮助你进行梳理。

举个例子，我自己是一个留学生，在国外待了8年，但其实我也只是对我所在的国家某一个地区的某一个学校有所了解。所以，我们可能只能依赖于专业机构，因为他们的工作就是去研究这些国家的这些学校。

回到低龄留学话题，在学校选择过程中，我们要有多个考虑维度，比如是不是寄宿学校？还是需要走读？还是需要寄宿家庭？这是家长要额外考虑的。

根据家庭需求定制移民方案

主持人：正如您所说的，低龄留学不同的家庭有不同的规划，有的是要追求精英教育，有的可能会为移民做一些准备。请教一下侨外的朱总，家长如何针对自己的需求选择合适的目的地国。

朱晓轩：每个家庭，每一个子女的兴趣爱好，以及他的特长是不一样的，每个家庭的家庭构成、资产状况也是不一样的。所以不能一概而论。要根据每个家庭的需求定制化的满足用户需求，最适合的才是最好的。

我不想枯燥的给大家介绍项目，给大家举两个案例，也是我们真实的客户案例，来回答主持人这个问题。美、英、加、澳这些留学的大国大家关注的很多，都很成熟了，我想给大家举两个欧洲国家的例子，也是去年到今年发展趋势比较旺盛的，也是跟留学低龄化留学趋势相匹配的。

侨外是一家成长了18年的企业，我们服务了几万个家庭，从这些家庭的需求中我们发现70%的客户走出去都是为了子女的教育问题，第二是为了全球资产配置的问题。

我有一个客户，四口之家，大女儿今年18岁，很想去英国留学，目前在英国读预科，他的小女儿刚刚一岁多一点，是很标准的中产家庭。父亲希望可以同时为两个女儿办理欧盟身份，方便未来的留学和全家的生活。18周岁已经超过了很多国家作为移民附属人的申请标准。结合这一家的情况和欧洲各国移民政策的匹配，我们最终为他们做了西班牙购房移民的海外移居规划。西班牙购房移民允许超18岁且未来5年在读未婚的子女作为附属申请人，可以解决全家兼顾的需求。同时，西班牙作为欧盟申根国，其永居身份可在任何欧盟国家居住、工作和学习，享受当地公民同等的权利，这也符合家庭看中欧盟身份的初衷，不仅

可以帮大女儿选择较好的大学专业，以及将来小女儿出国留学时，可以接受免费的教育，拥有更大的选择余地。

我刚才举的例子是我的客户中的一种。还有一个例子比较典型，适合现在的年轻父母，我有一个客户是悉尼大学毕业的，因为她自己受过良好的海外教育，她非常希望让自己的孩子早一点接受国际教育，培养成具有国际化视野的人才。她是一个单亲妈妈，她在国内做着自己的生意，而且做的很不错，所以她的需求很明确:第一，希望孩子去欧洲留学同时可以获得一个身份以后留在那里；第二，因为国内生意运转非常好，不希望有移民监。第三，投资款不要太贵，30万欧元之内。

客户在侨外侨外规划师的建议下最终办理了希腊购房移民，希腊是申根国，孩子可以在申根国接受教育，将来还可以在申根国就业生活等，同时希腊没有移民监，客户可以同时兼顾国内的生意。同时，希腊的房产市场目前是整个欧洲地产洼地，未来的升值空间非常大。所以这也是去年到今年非常热的一个国家。

我就用这两个例子，简单的回答了主持人的问题。

入乡随俗 留学需做好各方面准备

主持人：我们看到的只是两个案例，但背后可能存在的家庭状况也许是20个、200个或者更多。接下来，我们回到小留学生的话题。小留学生正处在世界观跟价值观形成的阶段，突然来到了一个新的环境，他们该如何应对陌生的种族、文化、生活氛围的冲击？甚至有可能我们看到的种族歧视的情况。有请教育部的鄂学文副理事长跟我们分享一下您的观点。有请！

鄂学文：我赞同这一个观点，并不是所有的小留学生都适合出国留学。从我本人的意愿来讲，我是真不鼓励小学生出国留学。我估计很多家长也是这样把他们送出去的，谁愿意“骨肉分离”，跑抛家舍业地往外跑。中国教育如果真正能够满足人们不断增长的对国际化教育的需求，为什么要长期把孩子送到国外去，尤其一送出去就是8年、10年，跟中国文化都脱节了。虽然他有了美国视野，但他也忘了自己是一个中国人。所以，从这个角度来讲，我真不鼓励小学生出国留学。

回到另外一个话题。在孩子世界观形成的关键阶段，让他打入美国当地主流社会里去，认同他们的世界观，非常难。所以，最好的办法不如不要设法打入他们的主流圈，你还是一个中国人，要有自己的文化自信。避免自己受到伤害，入乡随俗这样的法则是每一个家长都要考虑的。我们看到最近的媒体经常报道，留学生在高速公路上跟警察飙车飙半个小时、一个小时，校园的霸凌案件，知识产权法的案件，携带一些不该携带的东西出境，包括跟左邻右舍发生矛盾等。所以，入乡随俗也要有法律层面的保证。

除此以外，身体上的安全也要引起足够的重视。是不是购买了能够应对紧急情况的保险？同时还有心理上的准备，四中也好，人大附也好，这些学生都是学霸级的，出国以后，换了一个环境，可能或多或少还会有一些压力，抗打击的能力，应对从学霸掉到“鸡尾”落差的能力，这些都要准备。

我从事过国际教育，自己本身也是老留学生，70年代出国留学，看到了无数这样的事例。抗打击能力不强，从学霸变成学渣的有，从好孩子变成坏孩子的有，堕落的、吸毒的、犯罪的，这些情况都有。所以，心理准备是非常重要的。

你是从中国出去的，首先你要了解中国文化。中国五千年的文明历史，美国四百年的历史，人家美国人说，四百年的历史我可以倒背如流，你给我讲讲中国五千年是怎么回事，你都说不出来中国有几个朝代，说不出来中国的四大发明，说明本身你就没有文化自信。所以，出国之前除了对目的地国的了解，恐怕还要补一课，就是对中国自己文化的了解。包括有哪些才艺，会书法，还是会乐器。这些都是你融入社会跟别人交往的一个技能。

尤其是年轻孩子出国，要想融入当地的社会，还要了解当地的年轻人喜欢什么。国家越来越开放了，不管音乐、电影、体育比赛，大家有了更多的共同话题。我们那个时候出国真是两眼一抹黑什么都不知道，所以，只能花大量的时间去看当地肥皂剧，跟朋友看棒球、冰球比赛，你才能跟人家有共同语言，你才能融入进去。所以，从这个角度讲，要有不同方面的准备，才能做到出去以后适应留学环境，才能成功。

主持人：接下来一个问题比较敏感，也是大家非常关注的问题。最近我们看到一些比较热的事件，很多意外是我们不愿意看到的，但是它正在发生，在境外留学的女留学生如何进行自我保护？请教一下马雷军马老师。

马雷军：我觉得您指的是前段时间发生的江歌案件，我并不想通过这个案例说在中国上学就比出国留学安全。世界卫生组织统计，国外性教育比较发达，像美国、加拿大等有完善的性教育，从小学开始就有了，初中有初中的，高中有高中的。但是，12到19岁少女的怀孕率中国是世界第一。堕胎率也是世界第一，每年800万。但是那些发达国家。性教育做得好的，像荷兰、芬兰堕胎率是最少的。所以。我不想以此类推在国外上学就不安全。

不管去到哪里，都应该做好法律知识准备再出国。我前段时间接到一个案件，中国人民大学的一个教授，姓曾，他去伯克利大学做客座教授，很厉害，但是他可能对美国的法律不太了解。在租房问题上跟老婆炒起来了，打了他老婆两个耳光，邻居就报案了，他被交到了警察局，拘留七天，之后还要接受38周的家暴课程。上完两节，他觉得太无聊了，借口母亲病危，回来了。但是老婆和孩子还在那边，因为他的案底没有消，他就永远过不去了。他向我们求助，有没有联合国认可的一些课程，他在这边可以修，到美国那边把案底消了。所以，不仅是学生做好准备，包括大人出国的时候也要做好准备。

回应您刚才的问题，不管是女学生，还是男学生，要出国，首先要对国外的法律、文化特别了解。

学生要做好哪些准备？出国的话，一定要有对多元文化的了解，要有对多元文化的包容。如果出现一个穆斯林的女孩，包着头巾，你适不适应？我们说歧视源于无知，你对这些知识的了解一定要储备好。另外，特别想强调，出国一定要注意交朋友，要有展现自我的能力。

主持人：最后一个问题，请在座的各位嘉宾，为我们把脉一下行业的未来。未来留学教育行业的发展趋势会是什么样的？在这种环境下，对家长有哪些指导性的建议？

鄂学文：留学这个大趋势，不管你愿意还是不愿意，它必然迅猛地继续发展。作为留学服务行业来讲，如何能够坚持不忘初心，牢记使命，为即将出国留学深造的莘莘学子提供我们专业化、信息化、个性化的服务，需要行业树立规范、标准，从业人员应该有更多的爱心、良心、真心，把孩子的利益永远放在第一位。这样我们才能不负使命，完成我们自己肩上的重任。另外，也无愧于自己的称号，做孩子未来走向国际化道路的规划师。所以，我希望我们的行业能够共同努力，加油。

主持人：接下来请郭总阐述一下您的观点。

郭明斐：两个观点。一个是留学要回归理性，教育也要回归本质，抛开个性的理性压根不存在，我们还是应该针对每个学生的情况，去理性看待这个问题。第二，还是结合第一个观点，理性。成功的道路并没有这么拥挤，我们应该保持持续学习、终身学习的态度，不要只盯着起跑线那点优势，未来你能跑下来更为重要，而不是在起跑线上你能抢多远、抢多快。

俞仲秋：留学也好，低龄留学也好，不是说有人刻意的去鼓吹和宣扬的，它是自然的结果。所以，作为留学机构我们要顺应这种趋势。同时，用我们的专业提供更优质的服务，保证低龄未成年同学在他选择留学道路的时候能够走的更好、更安全、更平顺，性价比更高。

朱晓轩：未来教育的趋势我用三个词说一下，国际化、多元化和低龄化。其实，现在很多的家长送孩子出去留学，更多的是为了在得到更国际化、多元化教育的同时，也希望孩子有一个国际化的视野。随着大家的需求不断提升，这是一个很自然的变化，也不用过于的去鼓吹它，或者是恐惧它，我们很自然的去看待这一现象就好了。

多元化和低龄化，现在世界不管是经济、教育还是文化，都是全球互通的，我们的家长也要教育孩子，一定要学会在这个多元化的世界里去看待问题和提升自己，在包容中去成长、求同存异，让自己更具有国际化视野。

在考虑子女海外留学问题上，我建议家长不要把子女的教育仅仅停留在留学，或者是去海外读书、选专业上。因为很多时候家长对于留学的关键词就是三个:名校、就业、低龄。很多时候这是一种误解，我们要更加尊重孩子的特长、兴趣、爱好，给予他应有的引导和支持，我们要尊重他们的选择。他们愿意做这样的选择，家长应该给予正确的引导。我想这才是教育回归本质的初心。不用说它的趋势是什么样，我们就一定要怎样去应对和克服，因为每个家庭对孩子的教育都是最最关心的。

主持人：最后，请马老师点评。

马雷军：今天，大家讨论了很多关于出国的问题，出国已经不再是什么新鲜的事情了。不仅是在国外，在国内，也有很多机构是办教育的。拿耐克跟阿迪达斯的较量举个例子，他们用的胶都是一样的，差别更多的是产品推出的理念的竞争。我们留学机构也是一样的，我们选择的内容、教学方法、外教等问题，这些都没有脱离本身的学校，但是在学校之上还有文化，文化一定要加入其中。

我认为国际化不仅是送孩子出国，或者送去专门机构学英语，或者外教、参与式教学等，国际化应该是整个教育理念的国际化。例如，必要的性教育，以及整个价值观教育的国际化等。哈佛大学的校长因为性别歧视的语言被迫辞职，而中国教育里这样的语言比比皆是，有的教育机构的校长竟然打老婆，这样的教学只是表面的国际化，而不是全面有效的国际化……

我刚才给大家举了人民大学曾教授的例子。我们今天也有办英语教学很好的机构，后来因为家暴的问题没有了。英语是一种语言，我们培养孩子英语，是架构在别的内容之上的东西，那么我培养什么方面的英语？总之，教育是国际化的，不仅仅是教学方法的国际化。